Βιβλιοθήκη
Διαγωνισμός δημιουργικής γραφής και προσφορά βιβλίων
Απονεμήθηκαν τα βραβεία του διαγωνισμού δημιουργικής γραφής, που πραγματοποιήθηκε κατά την επίσκεψη του ποιητή κ. Αναγνώστου στο σχολείο, στο πλαίσιο των δράσεων της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου-2 Απριλίου. Ο κ. Αναγνώστου επισκέφθηκε σήμερα το σχολείο, έδωσε τα βραβεία στους νικητές της κάθε τάξης και πρόσφερε βιβλία κόμικ (Αστερίξ και Οβελίξ) στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ως δώρο με ονομαστική αφιέρωση. Να σημειωθεί ότι τις δύο προηγούμενες μέρες είχαν ανακοινωθεί στους μαθητές οι βραχείες λίστες νικητών, ως προσομοίωση της διαδικασίας των Κρατικών Βραβείων Ποίησης.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Αναγνώστου για τη συμμετοχή του στο πρόγραμμα δράσεων για την προώθηση της φιλαναγνωσίας στο σχολείο και την προσφορά βιβλίων στους μαθητές του σχολείου μας.
Εορτασμός της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου
Την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025, το σχολείο τίμησε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου πραγματοποιώντας εκδηλώσεις που ανέδειξαν τον όμορφο κόσμο του παιδικού βιβλίου. Τις εκδηλώσεις πλαισίωσαν με την παρουσία τους η εκδότρια κα. Παναγιώτα Σαράφη και ο ποιητής κ. Γιώργος Αναγνώστου.
Στο πλαίσιο του εορτασμού και σε συνεργασία με την εκδότρια κα. Παναγιώτα Σαράφη, παρουσιάστηκε το πετυχημένο παιδικό βιβλίο «Ο μικρός Ασίκης» του Γιάννη Φίλια, με την εκδότρια να μοιράζεται με τα παιδιά λεπτομέρειες για τη διαδικασία της έκδοσης, από τη σύλληψη της ιδέας, την επιλογή της εικονογράφησης, έως τη δημιουργία του τελικού έργου. Αποσπάσματα του παραμυθιού δραματοποιήθηκαν στη σκηνή από τους μαθητές των μεγάλων τάξεων ενώ η παρουσίαση ολοκληρώθηκε με τη μουσική απόδοση ενός ποιήματος του βιβλίου, στην οποία συμμετείχαν όλες οι τάξεις.
Παράλληλα, σε μια δράση με έντονα δημιουργικό χαρακτήρα, οι μαθητές των μεγάλων τάξεων, υπό την καθοδήγηση του προσκεκλημένου ποιητή κ. Γιώργου Αναγνώστου, σχεδίασαν σκίτσα και έπλασαν ιστορίες δημιουργώντας τα δικά τους μικρά βιβλία. Η αρχική σκέψη του κ. Αναγνώστου ήταν να φέρει τον κόσμο του βιβλίου στον κόσμο των παιδιών. Έτσι, οι μαθητές μπήκαν, σε φαντασιακό βέβαια πλαίσιο, σε ένα τυπογραφείο, έγιναν συγγραφείς, εικονογράφοι με σκοπό να εκδώσουν το δικό τους βιβλίο στον εκδοτικό οίκο “Ένατο”. Για τον σκοπό αυτό διευκόλυναν τα έξυπνα μικρά βιβλιαράκια που οι μαθητές της ΣΤ’ είχαν ήδη δημιουργήσει (βασισμένα στην τεχνική του Γάλλου παιδαγωγού Freinet). Η δράση πραγματοποιήθηκε για μία διδακτική ώρα στην ΣΤ’ και για ακόμη μία ώρα στην Ε΄. Οι μαθητές των τάξεων αυτών είναι υποψήφιοι στον διαγωνισμό κι αφού ο κύριος Αναγνώστου διαβάσει τα μικρά βιβλιαράκια των μαθητών, ένας θα κερδίσει ένα παιδικό βιβλίο και το δικό του μικρό βιβλιαράκι θα τυπωθεί. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη δημιουργικότητά τους και τους έδωσε την ευκαιρία να εκφραστούν μέσα από την τέχνη της εικονογραφημένης αφήγησης.
Δημοσίευση μαθητικής εφημερίδας
Περιβαλλοντική Εφημερίδα Οι μαθητές της ΣΤ τάξης από τον Οκτώβριο ξεκίνησαν την αναζήτηση περιβαλλοντικών θεμάτων μέσω του καταιγισμού ιδεών. Ύστερα, αφού τους απασχόλησαν πολλά ερωτήματα στην τάξη, ανέλυσαν κυρίως την έννοια της κλιματικής αλλαγής αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο. Έτσι, συνέλεξαν τα απαραίτητα στοιχεία και σε ομάδες ή ατομικά έγραψαν τα περιβαλλοντικά τους άρθρα. Μέσα από την παρουσίασή τους στην ολομέλεια της τάξης, συμφώνησαν να δώσουν το δικό τους, προσωπικό ύφος μέσα στο άρθρο τους και συνδύασαν πολλές δικές τους προτάσεις στα ήδη υπάρχοντα στοιχεία από το διαδίκτυο. Ακόμη, έφεραν τελείως νέες ιδέες για το τι ακόμη μπορούσε να έχει μια περιβαλλοντική εφημερίδα. Συνεπώς, οι μαθητές της τάξης, με την καθοδήγηση της δασκάλας της τάξης κας Κυρίμη Κωνσταντίνας, ασχολήθηκαν αρκετές διδακτικές ώρες συνολικά με την παραγωγή περιβαλλοντικών παραμυθιών (και των περιλήψεών τους) αλλά και περιβαλλοντικών ποιημάτων. Τέλος, πολύ σημαντική ήταν η συμβολή του διευθυντή του σχολείου, Ιωάννη Καρούντζου για την καθοδήγηση των μαθητών στην εφαρμογή storyjumper, μέσα από την οποία μπορεί κανείς να δημιουργήσει το δικό του ψηφιακό βιβλίο.
Διαφορετικότητα και αρμονική συνύπαρξη με “Το Χαρούμενο Λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη
Το διαχρονικό μήνυμα του σεβασμού στη διαφορετικότητα και την αρμονική συνύπαρξη, μέσα από την εμπνευσμένη ιστορία του επιτυχημένου βιβλίου «Το χαρούμενο Λιβάδι», είχαν την ευκαιρία να διδαχτούν οι μαθητές/-τριες των Α΄, Β΄, και Γ΄ τάξεων του σχολείου μας, με την πολύτιμη συμβολή της Συγγραφέως και Εκπαιδευτικού κας Φυλλιώς Νικολούδη, η οποία επισκέφτηκε σήμερα το σχολείο μας.
Η ιστορία του βιβλίου, που διαδραματίζεται σε ένα λιβάδι με κάτασπρες μαργαρίτες όπου ξαφνικά ξεφυτρώνει μια παράξενη κατακόκκινη παπαρούνα, αποτέλεσε μια εξαιρετική αφορμή προβληματισμού και ενεργοποίησης για την ανάδειξη της αξίας της αποδοχής και της ενότητας. («To Χαρούμενο Λιβάδι» αποτελεί διδακτικό κείμενο στο βιβλίο Γλώσσας της Γ΄ Δημοτικού, σελ. 49).
Η Συγγραφέας και έμπειρη Εκπαιδευτικός, με την ζωντάνια και αμεσότητα του λόγου της, την παραστατική της αφήγηση και την άμεση διάδραση με τους μαθητές/-τριες, σε συνδυασμό με το εντυπωσιακό περιεχόμενο του βιβλίου της, συνδέθηκε με τα παιδιά που συμμετείχαν ενθουσιασμένα και εξερεύνησαν το νόημα και τα μηνύματα του βιβλίου μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Δημοσίευση μαθητικής εφημερίδας – Ε΄ τάξη
Οι μαθητές/-τριες της Ε’ τάξης, με την καθοδήγηση κι εμψύχωση της εκπαιδευτικού κας Κωνσταντίνας Κυρίμη, ολοκλήρωσαν με επιτυχία το πρώτο τεύχος της σχολικής εφημερίδας τους! Η ιδέα δημιουργήθηκε τον περασμένο Δεκέμβριο κι έτσι οι μαθητές από τότε και για ένα τρίμηνο, συγκέντρωναν στην ολομέλεια της τάξης θέματα που τους απασχολούσαν ή που ήδη είχαν επεξεργαστεί στο σχολείο και τους είχαν επηρεάσει. Τα κείμενά τους ελέγχονταν για τυχόν λάθη ή ατέλειες από την ομάδα σύνταξης και οι μαθητές/-τριες ψήφιζαν εάν τα κείμενα εγκρίνονταν για να περάσουν στο τελικό στάδιο επεξεργασίας κι έκδοσης της εφημερίδας. Μια δημιουργική διαδικασία έφτασε στο τέλος της με τους μαθητές/-τριες της Ε’ να συντάσσουν ομαδικά κείμενα που εξηγούν βασικές τεχνικές που πραγματοποιούν στο μάθημά τους, αλλά και να συνθέτουν τα δικά τους ποιήματα εντάσσοντάς τα στην εφημερίδα.
Δείτε την ηλεκτρονική έκδοσή της εφημερίδας πατώντας την εικόνα παρακάτω:
Επιμέλεια: Κυρίμη Κωνσταντίνα
