Δημοσίευση μαθητικής εφημερίδας

Οι μαθητές της ΣΤ τάξης από τον Οκτώβριο ξεκίνησαν την αναζήτηση περιβαλλοντικών θεμάτων μέσω του καταιγισμού ιδεών. Ύστερα, αφού τους απασχόλησαν πολλά ερωτήματα στην τάξη, ανέλυσαν κυρίως την έννοια της κλιματικής αλλαγής αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο. Έτσι, συνέλεξαν τα απαραίτητα στοιχεία και σε ομάδες ή ατομικά έγραψαν τα περιβαλλοντικά τους άρθρα. Μέσα από την παρουσίασή τους στην ολομέλεια της τάξης, συμφώνησαν να δώσουν το δικό τους, προσωπικό ύφος μέσα στο άρθρο τους και συνδύασαν πολλές δικές τους προτάσεις στα ήδη υπάρχοντα στοιχεία από το διαδίκτυο. Ακόμη, έφεραν τελείως νέες ιδέες για το τι ακόμη μπορούσε να έχει μια περιβαλλοντική εφημερίδα. Συνεπώς, οι μαθητές της τάξης, με την καθοδήγηση της δασκάλας της τάξης κας Κυρίμη Κωνσταντίνας, ασχολήθηκαν αρκετές διδακτικές ώρες συνολικά με την παραγωγή περιβαλλοντικών παραμυθιών (και των περιλήψεών τους) αλλά και περιβαλλοντικών ποιημάτων. Τέλος, πολύ σημαντική ήταν η συμβολή του διευθυντή του σχολείου, Ιωάννη Καρούντζου για την καθοδήγηση των μαθητών στην εφαρμογή storyjumper, μέσα από την οποία μπορεί κανείς να δημιουργήσει το δικό του ψηφιακό βιβλίο.

Μόλις ολοκληρώθηκε το πρώτο τεύχος της εφημερίδας, διανεμήθηκε από τους μαθητές στους κατοίκους της τοπικής κοινωνίας, κατά τη διάρκεια ενός σύντομου περίπατου στην κεντρική πλατεία της πόλης και επιπλέον οι μαθητικές δημιουργίες συμπεριελήφθησαν σε μια ψηφιακή έκδοση της εφημερίδας που μπορείτε να δείτε πιο κάτω. Τα ψηφιακά βιβλία των μαθητών μπορείτε να τα βρείτε πατώντας στην καρτέλα Ψηφιακή Βιβλιοθήκη της σχολικής ιστοσελίδας ή στον σύνδεσμο που θα δείτε πιο κάτω.

Η μαθητική εφημερίδα αποτέλεσε δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ τουσχολείου με τίτλο “Art & Technology for Environmental Awareness – Τέχνες και Τεχνολογία για Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση”

Επιμέλεια άρθρου κα. Κωνσταντίνα Κυρίμη